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La historia que no vemos: cómo se crean y sostienen los estereotipos

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Muchas historias se cuentan en términos de un “nosotros” frente a un “ellos". Sobre todo la historia nacional. De tal modo que parece completamente normal que tengamos una identidad nacional y pensamos que siempre ha habido una nación, o, al menos, desde hace mucho tiempo. Y, del mismo modo, pensamos que quienes se categorizan como “ellos” son entonces esencialmente o naturalmente diferentes. ¿Alguna vez has intentado pensar sobre la historia más allá de su dimensión nacional? Verás que no es tan fácil, que automáticamente pensamos tanto el pasado, como el presente y el futuro en clave nacional. Sin embargo, pensar de esta manera es un fenómeno muy reciente: no siempre ha sido así. Vamos a hablar de cómo llegamos a pensar de esta manera, de las realidades que no alcanzamos a ver y cómo podemos cambiar esto. A fin de cuentas, los estereotipos se basan en historias que no son las únicas posibles, ni son la única perspectiva que podemos tomar.

Floor van Alphen es profesora de Psicología en la Universidad Autónoma de Madrid, especialista en la investigación del pensamiento histórico y la memoria colectiva, sobre todo en cómo las narrativas nacionales delimitan nuestra capacidad de pensar la historia y considerar todas las otras memorias e identidades posibles. Coordina la asignatura sobre Memorias Democráticas que se ofrece en el consorcio de universidades CIVIS, de lo cual la UAM forma parte.

  • Gratuito

Fecha

La historia que no vemos: cómo se crean y sostienen los estereotipos www.madrid.es 18/12/2025

Jueves 15 de enero de 2026 a las 19 horas

Sala polivalente.

Lugar de celebración

Nombre
Biblioteca Pública Municipal San Fermín (Usera)
Dirección
AVENIDA  SAN FERMIN,  10   28041  MADRID 
Madrid
España
Barrio / Distrito
SAN FERMIN / USERA
Teléfono
Work 91 480 47 25
Web
https://bibliotecas.madrid.es

Acceso libre hasta completar aforo.

Ciclo 'La uni en el barrio'

Organización

Unidad de Cultura Científica de la Universidad Autónoma de Madrid

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