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¿Qué ocurre cuando escribimos desde lo que vemos, escuchamos y sentimos? 

Te invitamos a un taller de escritura junto a Alberto Guirao y Olga Sánchez, que parte de la imagen y la escucha sensorial para explorar nuevas formas de expresión. A través de lecturas y estímulos visuales, la propuesta despierta la percepción como puente entre disciplinas artísticas y como herramienta para conectar con una misma y con los demás.

Durante la sesión, las personas participantes experimentarán el proceso creativo desde dentro: reflexionarán sobre qué significa ser humano, trabajarán la relación entre palabra e imagen y desarrollarán textos propios a partir de lo vivido.  

El taller culminará con la creación de postales que integran escritura y arte gráfico, generando una obra colectiva que quedará expuesta en la biblioteca y un podcast que recogerá las voces y reflexiones surgidas en el encuentro.

Actividad recomendada a partir de 16 años.

Esta actividad forma parte de la Semana de la Educación Artística, un proyecto nacional impulsado por la Asociación de Profesores de Dibujo (APD) en colaboración con 21 DISTRITOS.

Biografía

El taller está coordinado por Olga Sánchez, artista y docente, y Alberto Guirao, escritor y profesor de Lengua y Literatura.

Alberto Guirao (Madrid, 1989) es autor de la novela Llegarás a Danmara (Berenice, 2024) y de los poemarios Ulises X (Hiperión, 2020), Los días mejor pensados (2016) y Ascensores (2010). Su obra ha sido reconocida con el Premio Valencia Nova de Poesía, el Premio Nacional Félix Grande y el Premio Biblioteca Fundación Antonio Gala. Compagina su labor literaria con la docencia en educación pública.

Olga Sánchez (Madrid, 1973), licenciada en Bellas Artes, combina la enseñanza de Dibujo en Secundaria con su práctica artística en grabado, dibujo y fotografía. Participa activamente en espacios que integran arte y educación como la Asociación de Profesores de Dibujo de Madrid (APD), la Comunidad Musaraña del Museo Thyssen-Bornemisza y la Red Planea. Su trabajo se caracteriza por una mirada crítica, inclusiva y transformadora de la educación artística, promoviendo experiencias creativas significativas y comunitarias.

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