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PREÁMBULO

El derecho a la educación es reconocido como derecho fundamental en el artículo 27.1 de la Constitución. Como tal derecho fundamental se recoge y desarrolla en la Sección Segunda del Capítulo Segundo del Título Primero, gozando de la máxima protección tanto normativa como jurisdiccionalmente. Así mismo, en su artículo 27.4 la Constitución establece la obligatoriedad y gratuidad de la enseñanza básica.

Las diferentes Leyes Orgánicas de Educación han venido reconociendo la importancia de la formación permanente de los docentes. La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), dentro de su Título III, capítulo III, reconoce la formación permanente como un derecho y una obligación de todo el profesorado y una responsabilidad de las Administraciones y de los propios centros. Igualmente establece que corresponde a las Administraciones públicas fomentar programas de investigación e innovación, para la formación permanente del profesorado. Asimismo, la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en diferentes apartados la importancia de la innovación y la investigación en la práctica educativa.

La permanente renovación educativa es consustancial al propio fin de la educación, como mejora constante del sistema educativo en su adaptación permanente a la realidad del alumnado y su entorno. La finalidad de esta convocatoria es colaborar con la Administración Pública competente en Educación, facilitando de forma complementaria los cauces para la incorporación del profesorado en proyectos educativos que promuevan la mejora del servicio educativo en sus centros, a través de proyectos diseñados para cada uno según su especificidad en concreto, desarrollando ámbitos como: convivencia en la comunidad educativa, nuevas tecnologías, brecha digital, actividades artísticas, actividades deportivas, apoyos complementarios en idiomas y áreas instrumentales básicas, actividades complementarias de enriquecimiento para alumnos de alto rendimiento, cuidado del medio ambiente, etc. Estableciendo como eje transversal en todas ellas el fomento de la participación del alumnado, teniendo en cuenta sus diferentes capacidades, intereses y talentos, y bajo los valores de convivencia a partir del respeto a la diversidad.

El Distrito de Usera, a través de su Departamento de Educación, tiene entre sus objetivos prioritarios colaborar y apoyar las medidas que redunden en mejorar la calidad de la respuesta educativa que los centros educativos ofrecen a sus alumnas y alumnos. El fin último, por tanto, de esta convocatoria es colaborar con los citados centros educativos enriqueciendo la calidad de la educación, mediante la implantación de proyectos relacionados con la mejora de la convivencia en la comunidad educativa, las actividades artísticas, tecnológicas, de respeto del medio ambiente, de participación, etc., que ayudarían a compensar los déficits educativos y las carencias que el Distrito de Usera presenta en su población escolar, debido a la alta vulnerabilidad social, cultural y económica de gran parte de la población.

Las subvenciones a centros educativos para la implantación de proyectos que supongan complemento y mejora del servicio educativo constituyen uno de los medios de colaboración con los que el distrito cuenta para mejorar la calidad educativa y promover en los centros educativos de Usera el desarrollo de proyectos que complementen el currículo escolar.

En el marco delimitado por la Ordenanza de Bases Reguladoras Generales para la Concesión de Subvenciones por el Ayuntamiento de Madrid y sus Organismos Públicos, aprobada por Acuerdo del Pleno del Ayuntamiento de fecha 30 de octubre de 2013, publicada en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid número 278, de 22 de noviembre de 2013 (en adelante, OBRS), la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (en adelante, LGS), el Reglamento General de Subvenciones, aprobado por el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio (en adelante, RGS), y, en virtud de lo establecido en el Acuerdo de 25 de julio de 2019 de la Junta de Gobierno de la Ciudad de Madrid, de organización y competencias de los Distritos, se propone la convocatoria pública de subvenciones 2022 en régimen de concurrencia competitiva dirigida a centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos del Distrito de Usera, para la realización de proyectos que supongan complemento y mejora del servicio educativo.

Artículo 1.-  Objeto y ámbito de la convocatoria.

La Concejala Presidenta del Distrito de Usera, dentro de los créditos consignados en el Presupuesto vigente del Ayuntamiento de Madrid para el año 2022 convoca la concesión de subvenciones a favor de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos del Distrito de Usera, para la realización de proyectos que supongan un complemento y mejora del servicio educativo.

Se designa como órgano instructor para la presente convocatoria, de conformidad con el artículo 25 de la OBRS a la Coordinación del Distrito, que realizará de oficio cuantas actuaciones estime necesarias para la determinación, conocimiento y comprobación de los datos en virtud de los cuales deba formularse la propuesta de resolución. Asimismo, podrá pedir cuantos informes estime necesarios para resolver o que sean exigidos por las normas que regulan la subvención.

La finalidad de la convocatoria es colaborar en la consecución de los resultados propuestos por el Objetivo específico del Plan Estratégico de Subvenciones de los Distritos 2021-2023: Contribuir a la mejora de las condiciones de vida, desarrollo personal y comunitario y a la convivencia de la ciudadanía en el ámbito de sus distritos y sus barrios.

Las ayudas económicas que se exponen en las presentes bases tienen por finalidad apoyar las iniciativas encaminadas a poner en marcha o mejorar los proyectos relacionados con las nuevas tecnologías, la lucha contra la brecha digital, actividades de convivencia, artísticas, actividades deportivas, apoyos complementarios en idiomas y áreas instrumentales básicas, actividades complementarias de enriquecimiento para alumnos de altas capacidades, convivencia, cuidado del medio ambiente, etc., en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos del Distrito de Usera, que colaboren mejorando la calidad de la educación y la participación educativa en los centros docentes durante el curso 2022-2023.

La presente convocatoria se dirige solamente a los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos del Distrito de Usera para la realización de proyectos a desarrollar durante el curso 2022-2023. Esta delimitación permite que el principio de publicidad se cumpla con la notificación de las Bases y Convocatoria a todos y cada uno de los centros susceptibles de ser solicitantes. Asimismo, serán publicadas en el Boletín Oficial del Ayuntamiento de Madrid y en la Sede Electrónica, sección trámites y gestiones (https://sede.madrid.es), y en la Base de Datos Nacional de Subvenciones según el artículo 20 de la LGS.